Формирование функциональной грамотности на занятиях музыки и изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП

В содержании программы рассматриваются:

-    особенности понимания сущности функциональной грамотности учителем искусства, специфика формирования при освоении учебных предметов «Музыка» и «Изобразительного искусства».

-    Учебное занятие искусства как педагогический проект: особенности проектирования и моделирования, проведения и анализа на основе интеграционного подхода, принципов педагогики искусства и полихудожественного воспитания с учетом задач формирования функциональной грамотности, требований ФГОС ОО, ФООП.

Освоение программы позволит: совершенствовать профессионально-педагогические компетенции в области художественной подготовки школьников в аспекте решения задач формирования функциональной грамотности с учетом требований ФГОС ОО, ФООП; познакомиться с инновационным опытом коллег, обобщить и систематизировать собственный опыт работы в форме индивидуального педагогического проекта – урока искусства. Включен модуль «Профилактика деструктивного поведения обучающихся».