Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях реализации ФГОС и ФОП ООО и СОО

Требования обновленных ФГОС ООО и СОО к планируемым результатам освоения базового курса по основам безопасности и защиты Родины. Характеристика федеральной рабочей программы по новому предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (далее – ОБЗР). Структура, состав и дидактические единицы ОБЗР. Отбор содержания, форм, методов, приёмов и технологий обучения, в том числе информационных, обеспечивающих достижение результатов освоения базового курса по ОБЗР.

Новые модули в структуре учебной программы ОБЗР: «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства» и «Военная подготовка. Основы военных знаний» (8 – 9 кл.) «Основы военной подготовки» (10 – 11 кл.). Новая тема в модуле «Основы военной подготовки» в 10-м классе«Беспилотные летательные аппараты (БПЛА) – эффективное средство в условиях военных действий. Морские беспилотные аппараты (основы технической подготовки и связи)». Характеристика действующих УМК по изучению учебного предмета ОБЗР Издательств «Просвещение», «Русское слово».

Система оценки достижения обучающимися результатов освоения программы ОБЗР на уровне основной и средней школы, их конкретизация по темам и годам обучения. Проектирование современного учебного занятия, обеспечивающего достижение конкретизированных комплексных результатов, включая формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся (с фокусом внимания на читательской грамотности).

Совершенствование КИМ, обеспечивающих объективность оценки достижения планируемых результатов освоения программы по ОБЗР в контексте задач формирования функциональной грамотности обучающихся. Отбор заданий для формирования читательской грамотности средствами предмета ОБЗР.

Воспитательный потенциал учебных занятий по ОБЗР. Возможности учебного предмета ОБЗР для решения задачи формирования экологической культуры обучающихся.

Система аттестации педагогических кадров: критерии оценки достижений учителя.

В программу включены модули:

- Оказание первой помощи при несчастных случаях и неотложных состояниях, угрожающих жизни и здоровью человека (очно);

- Профилактика деструктивных форм девиантного поведения обучающихся (аддиктивного, суицидального, делинквентного, в том числе связанного с распространением идеологии терроризма и экстремизма).