Обновленные ФГОС ООО и ФГОС СОО как механизм формирования функциональной грамотности.

Цель данной программы - совершенствование профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности учащихся в условиях реализации обновленных ФГОС ОО, по интеграции содержания образовательных программ, форм и методов обучения, внедрения инновационных технологий в учебный процесс.

В рамках реализации дополнительной профессиональной программы рассматриваются следующие актуальные вопросы:

• особенности обновленных ФГОС ООО и СОО;
• функциональная грамотность как приоритетный планируемый результат обучения в условиях реализации обновленного ФГОС ООО и ФГОС СОО;
• основные стратегии формирования и оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований качества образования (PISA);
• критерии оценки функциональной грамотности, метапредметные и предметные образовательные результаты учащихся: сходства и различия;
• особенности процесса формирования составляющих функциональной грамотности учащихся: естественнонаучной, читательской, математической, финансовой, глобальных компетенций, креативного мышления;
• анализ педагогического инструментария для проведения диагностических работ учащихся в формате PISA.

Формы обучения: 

• заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения,  
• очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.